Laporan ini dirancang untuk mengajak peserta pelatihan menjelajahi pendekatan Inkuiri Kolaboratif sebagai salah satu cara untuk mengembangkan dan memperbaiki prinsip dan pengalaman belajar murid agar adanya peningkatan kualitas pembelajaran dan membangun budaya profesional yang reflektif di sekolah. Melalui bacaan, refleksi, dan contoh praktik nyata, peserta akan diajak memahami bagaimana kolaborasi antara guru, kepala sekolah, murid, orang tua murid, dan/atau mitra pendidikan lainnya, yang berbasis data dan pengalaman kelas dapat menciptakan perubahan nyata, baik dalam praktik mengajar maupun hasil belajar murid. Mari mulai perjalanan belajar ini dengan semangat terbuka, kolaboratif, dan penuh rasa ingin tahu.