Deskripsi Pelatihan Pengendalian Mutu PAUD dan PNF di Kota Tangerang Pelatihan ini dilaksanakan sebagai bagian dari kerja sama antara BKPSDM Kota Tangerang dan BBPPMPV dengan tema "Pelatihan Pengendalian Mutu PAUD dan PNF". Bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penilik di bidang pengendalian mutu pendidikan nonformal, pelatihan ini berlangsung selama lima hari, dimulai pada 10 hingga 14 Februari 2025. Orientasi Pelaksanaan Pelatihan Pelatihan ini dibuka secara resmi oleh PJ Walikota Tangerang, Nurdin, melalui Zoom, yang menggarisbawahi pentingnya efisiensi dan inovasi dalam sektor pendidikan. Kebijakan pendidikan Kota Tangerang menekankan peningkatan kualitas pendidikan melalui berbagai program yang mendukung kemajuan pendidikan nonformal di daerah tersebut. Materi Hari Pertama Pada hari pertama, peserta mendapatkan paparan mengenai kebijakan pendidikan Kota Tangerang dan pengelolaan PAUD serta pendidikan nonformal. Pemahaman tentang peran penilik dalam meningkatkan mutu pendidikan sangat ditekankan, dan peserta juga diingatkan untuk memperbarui data pada sistem Simtendik, sesuai dengan Permenpan RB No. 21 Tahun 2024. Hari Kedua: Model Kompetensi Penilik Narasumber Evi Endriani Jabar, S.Pd., M.Si. dari Dit. GTK PAUD dan PNF menyampaikan materi mengenai kompetensi sosial dan kepribadian penilik. Peserta dilibatkan dalam kerja kelompok untuk mendalami penerapan kedua kompetensi ini dalam konteks pendidikan nonformal. Presentasi hasil kelompok dan tanggapan dari narasumber memberikan pemahaman lebih lanjut mengenai pentingnya kolaborasi dan pengembangan diri dalam meningkatkan mutu pendidikan. Hari Ketiga: Model Kompetensi Penilik Dr. Riyantini, M.Pd. dari Dinas Pendidikan Kota Bandung menyampaikan materi tentang kompetensi profesional penilik, yang mencakup penggunaan teknologi informasi dan pendampingan pendidikan nonformal. Diskusi mendalam mengenai penerapan kompetensi profesional, termasuk penggunaan data rapor pendidikan dan platform pembelajaran online, memberi wawasan lebih jauh tentang peran teknologi dalam pendidikan nonformal. Hari Keempat: Peta Mutu Program PAUD dan PNF Pada sesi keempat, peserta mempelajari pengembangan peta mutu sebagai alat untuk meningkatkan kualitas program pendidikan di PAUD dan Pendidikan Kesetaraan. Pemahaman mengenai evaluasi dampak program PAUD dan DIKMAS serta penerapan analisis SWOT dalam pengelolaan kebijakan pendidikan memperkaya pengetahuan peserta dalam merancang dan mengevaluasi program pendidikan nonformal. Evaluasi Hasil Pelatihan Pelatihan ini diakhiri dengan evaluasi berdasarkan penilaian kompetensi peserta, dengan rentang nilai: 90-100: Sangat Baik 80-89,99: Baik 70-79,99: Cukup Kesimpulan Pelatihan ini berhasil memperkuat kompetensi penilik dalam mengelola pengendalian mutu pendidikan nonformal, melalui pemahaman yang lebih baik tentang kompetensi sosial, kepribadian, dan profesional. Dengan materi yang mendalam, peserta diharapkan dapat mengimplementasikan pengetahuan yang didapat untuk meningkatkan kualitas pendidikan nonformal di Kota Tangerang dan sekitarnya.