Laporan ini disusun sebagai bentuk dokumentasi dan pertanggungjawaban atas keikutsertaan penulis dalam kegiatan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Asesmen Membaca bagi Guru SD. Laporan ini memuat gambaran pelaksanaan kegiatan, ringkasan materi pelatihan, serta refleksi dan implementasi asesmen membaca dalam pembelajaran. Diharapkan melalui laporan ini, guru dapat meningkatkan kemampuan dalam merancang dan memanfaatkan asesmen membaca secara tepat sebagai dasar penyusunan tindak lanjut pembelajaran guna mendukung peningkatan kualitas literasi peserta didik di sekolah dasar.