Penyusunan Modul Ajar dan Instrumen Asesmen Autentik bagi Guru Mata Pelajaran bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berorientasi pada capaian pembelajaran peserta didik. Melalui kegiatan ini, guru dibimbing untuk menyusun modul ajar yang selaras dengan kurikulum merdeka serta mengembangkan instrumen asesmen autentik yang mampu mengukur kemampuan siswa secara komprehensif, baik dari aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. Proses penyusunan dilakukan secara kolaboratif, kreatif, dan berbasis pada kebutuhan nyata di kelas, sehingga hasilnya dapat langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan.