Teknik penilaian berbasis proyek dan portofolio merupakan pendekatan penilaian autentik yang digunakan untuk mengukur pemahaman, keterampilan, dan sikap siswa secara menyeluruh dalam proses pembelajaran.

1. Penilaian Berbasis Proyek
   Penilaian ini menilai hasil belajar siswa melalui proyek atau tugas jangka panjang yang melibatkan eksplorasi, perencanaan, pelaksanaan, dan penyajian hasil. Proyek bisa berupa karya ilmiah, presentasi, produk kreatif, atau solusi terhadap permasalahan nyata. Penilaian ini mendorong keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan kemandirian siswa.

2. Penilaian Portofolio
   Penilaian portofolio menekankan proses dan perkembangan siswa dari waktu ke waktu. Siswa mengumpulkan berbagai bukti hasil kerja mereka, seperti tulisan, gambar, refleksi, catatan belajar, atau rekaman video sebagai bentuk dokumentasi pembelajaran. Portofolio memberi gambaran menyeluruh tentang kemajuan belajar siswa dan membantu guru dalam mengevaluasi proses serta hasil belajar secara lebih personal.

Kedua teknik ini sangat sesuai dengan pendekatan Kurikulum Merdeka, karena menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam pembelajaran dan memberikan ruang untuk diferensiasi serta penguatan karakter. Dengan penilaian berbasis proyek dan portofolio, guru dapat mengembangkan sistem evaluasi yang lebih bermakna, relevan, dan memotivasi siswa untuk belajar dengan cara yang lebih mandiri dan reflektif.